为了提高研究生自身教学技能素养，增强研究生教学实践能力和从教能力，提高就业竞争力，展现研究生的青春风采。我院暂定于2019年6月26日举行以“展精湛风采，育德育英才”为主题的第二届研究生教学技能大赛。为保证比赛顺利进行，现将有关事项通知如下：
一、参赛对象
马克思主义学院全体研究生
二、比赛时间
2019年6月26日（具体时间、地点待通知）
三、比赛内容
参赛学生须在2018版的《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近代史纲要》、《马克思主义基本原理概论》四本教材中任选1个课时进行教学设计。
1.课堂教学
教学过程控制在15分钟内，重点展示教态、普通话、教学设计、教学组织过程等方面。
2.教案
根据课程本身性质和课程标准要求，对教学内容、教学步骤、教学方法、教学活动等进行具体设计，充分体现规范性、合理性、创新性。
3.课件
课件简洁精美，体现学科性质，彰显自己风格。课件为自己原创，不得抄袭。
四、参赛要求
1.参赛选手要衣着整洁，普通话标准，仪态良好。
2.讲课时间不超过15分钟。
3.参赛选手提前15分钟到场抽签决定比赛顺序。
4.参赛选手于6月24日将参赛课件发送至学术部郭荣霞邮箱2671525074@qq.com。
五、评选办法及奖项设置
1.评选方法
比赛评审委员会对参赛选手分别从课堂教学、教案和课件三方面进行评价，最后计算总成绩（课堂教学、教案和课件分别占60%、20%、20%），现场公布成绩。
2.比赛评分标准、
表1：课堂教学评分（百分制）
一级指标 |
二级指标 |
主要得分点 |
分数 |
教学内容 (20分) |
1.授课计划 |
授课计划规范完整；教学容量适中。 |
|
2.重难点 |
重点突出，难点明确；重难点分解合理。 |
|
3.时间分配 |
课堂各环节时间分配合理。 |
|
4.完整性 |
教学环节完整。 |
|
教学过程 (40分) |
1.导入新课 |
导入语设计新颖；进入新课自然合理。 |
|
2.讲授新课 |
重点突出；节奏合理；逻辑严密。 |
|
3.师生互动 |
时机得当；导向明确；方式灵活；效果明显 |
|
4.教学方法或手段 |
教学方法（手段）先进；教学方法灵活有效。 |
|
5.课堂小结 |
小结及时；用语准确；具有延展性，效果明显。 |
|
教学效果 (10分) |
1.普通话 |
普通话标准清晰；感染力强。 |
|
2.逻辑性 |
教学过程起承转合逻辑性强；讲授条理清晰，深入浅出。 |
|
3.板书 |
板书工整；内容明晰；要点突出。 |
|
教学态度 (10分) |
1.态度端正 |
态度端正，积极主动，精心准备。 |
|
2.课堂仪表 |
衣着得体，仪表端庄；作风严谨，张弛有度。 |
|
得分合计 |
|
表2：教案评分
表3：电子课件（PPT）评分
马克思主义学院研究生会学习部
2019年6月17日