近日，第二届全国师范生微课大赛落下帷幕。我院多名学子在第二届师范生微课大赛中斩获佳绩，收获颇丰。
获奖名单
二等奖
白婷婷 《源远流长的中华文化》
指导老师：尹 强马 荣 《影响价格的因素》
指导老师：刘 莉薛可可 《市场配置资源 》
指导老师：曹庆锋
优秀奖
李念念 《整体与部分的辩证关系》
指导老师：曹庆锋李雪梅 《市场配置资源》
指导老师：林冬子马 燕 《源远流长的中华文化》
指导老师：潘素洁
时光不负努力，付出皆有所获
在此次比赛中，选手们迎难而上终获成功，感悟良多想分享给大家
分享交流丨学姐如是说：
白婷婷学姐
学弟学妹们你们好，我是你们众多学姐中最普通的一个，在忙碌的一学期中，普普通通的学姐有幸参加了一些比赛，所以有一点小小的感悟想和你们分享。大一的自己过得太安逸，一场疫情过后我惊恐得发现自己的大学生活已过去一半。以前我也总觉得自己不行，害怕在公开场合说话，但作为一名师范生，迟早是要站上讲台的，与其在日复一日的焦虑中度日，不如从现在开始改变自己，所以大三这一学期我开始参加学院所有和专业有关的比赛，当我开始走出自己的舒适区，开始去尝试，我发现原来我也可以完成很多事情，所以学弟学妹们请记住：不要轻易否定自己，只要你去做，你也可以和别人一样优秀。在“大学生同讲一堂思政课”比赛中，我告诉自己只要我能展示自己就已经很好了，没有想到自己可以一路走到最后，荣获区级三等奖；之后我又开始准备全国师范生微课大赛，获得二等奖。在参与这些比赛的过程中，我觉得只要你想要去做一件事，只要你充足地准备了，你就会有所收获，即使那个结果不是最好的，但起码在这个过程中，你收获了勇气和经验。大三的我回首过去的时光，发现自己在很多时候犹豫和胆怯，因此失去很多机会。我想告诉学弟学妹们：不管行不行都要敢于去尝试，希望你们能真正读懂这句话：坐在台下的人，永远没有资格嘲笑那个走上台出丑的人。
李晶晶学姐
如果要谈讲课带给我的最大的感受，那我觉得一定是“理想与现实”之间的落差。在真正站上讲台开始讲述自己的课程之前，我一般都会在脑海里把要讲述的内容演练很多遍。会有简单的肢体语言的想象；会打磨自己的语言让吐露的文字看起来没有背稿子的僵硬感；也会尽力编织自己询问问题时的语气。但真正站在讲台上的时候，脑海里编织的一切是会被打乱的——因为紧张。每个人都会紧张，语言上的卡顿、语气的不平稳、肢体动作的频繁等等，我需要平复这种紧张，让自己看起来在任何时候都是从容的。我想这是我在之后一直要去学习和克服的。当然，除上述谈到的情况之外，还有最重要的就是我们很多人其实都不知道什么才是一节精彩的课堂，也就导致我们不清楚如何去设计一节好的课程。我们判断一节课程好坏的标准其实是很单一的，可能讲课语言表达清晰、丝毫不紧张就让我们觉得这节课是精彩的。但我个人还是觉得，流利的语言表达是一个教师的基本要求，在此基础上，一个好的课程设计是更为重要的。每一节课我们都必须要考虑到学生能不能听明白，学生在这一节课要掌握什么，什么样的方式能让学生更容易掌握这些知识点等等。要准确的把握这些问题，没有什么捷径可走，提升自己和学习他人是很好的两个途径，我们都要试图在学习的过程中找到适合自己的教学方式和教学风格。我们思政的学生，是要站在三尺讲台上教育祖国的花骨朵的，一言一行都可能影响着一个人的人生轨迹。不求教育出多少能人志士，也求每个学生都能在接受教育的过程中，成为更加坚强而有力量的人。
薛可可学姐
在碎碎念之前，先给大家梳理一个时间线作为铺垫：师范生微课比赛：10月13日左右——10月18日；大学生教学技能大赛：11月21日——11月26日——12月5日。关于我们的准备时间：相信大家也看到我在最开始写的时间了，都是匆匆忙忙短时间内对教学技能进行训练，基本也可以说都是“临时抱佛脚”，没有什么系统性，这也是我们的软肋，因而最忌讳的也是时间浪费。但浪费时间的教训就在我身上。大学生师范生技能大赛中的11月21日——11月26日，这几天，是完全被我忽视的，没有投入一丝一毫的精力去修改教案或者讲课，后来也是在晶晶和念念的帮助下才终于敲定讲课内容，但是我之前的懒惰也直接导致了终究是没有足够的时间去重新规划和调整讲授的内容，就出现了后来比赛中的超时。关于和指导教师的相处：准备比赛的这一段时间，不出意外会成为我上大学和老师接触最为频繁的一段日子，因为懒惰，我受过不少批评，也为此消极怠工，但这些都不打紧，关键是在这些冲突矛盾后怎么快速进入状态。你可以自我调整，但是不是以此为借口逃避，如果逃避，请自己承担后果。同时，很多时候，我们也对老师的批评颇有微词，然而，恐怕也只有一个严谨、认真、负责的老师才会如此，就如同高中时，如果没有班主任或者任课老师的鞭策，恐怕我们现在也不能够来到宁大。（PS:各类学霸、学神除外）前前后后说了一堆，简单总结就是：希望大家可以避开老学姐走的弯路。
李雪梅学姐
比赛尘埃落定好多天了，整理完各种材料，回想整个比赛过程，我发现了自己很多的不足。而且成为一名拥有较高教学技能和教师素养的教师，这条路任重而道远。没有一位老师可以轻而易举登上三尺讲台，尽管登上了讲台也不是就能够轻而易举地完成一堂课。因为他们需要在课前做大量的准备，课堂上所有的流畅自如都是用课前的认真备课和一次次的熟练换来的。所以作为师范生，无论何时何地，只有扎实的专业基本功才能给我们强大的自信心。比赛备战过程道阻且长，从初赛到决赛，一开始什么都不懂，经过跌跌撞撞，反复打磨修改，最终也算功夫不负有心人，这是一个不断成长的过程。虽然在参加比赛的过程中经历了很多困难，但我学到的东西更多，并且获得了自身能力与潜能的发展。比赛已经结束，但对于我们以后的学习来说还只是个开始。在将来的学习中我们要更加地注重自己在各方面的锻炼和提升，为我们大学毕业后真正地走向那神圣的三尺讲台做好充足的准备。只有竭尽全力，不断地完善自己，才能有更美好的未来。记住：任它风雨仓惶，我只努力生长，终会如花绽放。最后，我想特别感谢在整个比赛过程中对我给予鼓励和帮助的各位老师和同学们，是你们成就了更好的我，谢谢！
马荣学姐
在刘莉老师的指导和帮助下，我顺利完成了全国师范生微课大赛并取得让自己满意的成绩。“过程很重要，我们要学会享受过程，归纳总结过程。”回顾这比赛的阶段，于我来说，最大的收获让我学会享受努力的过程。当面临挑战或者挫折时，脚踏实地，用力去做，它便会显现出来。也让我明白，永远不要以否定自己的眼光去生活，亦不要害怕努力之后的结果如何。手执粉笔，站在三尺讲台，自信从容是我们每一位师范生最大的法宝。今年我已大三，感概时间的飞逝，也让我更加珍惜在宁大的日子，最后想说努力读书，多交好友，马院星空广袤，盼你一同闪耀。
在此，向获奖选手表示热烈的祝贺，希望马院学子再接再厉，为促进学科教学与信息技术的深度融合，优化教育教学方式不断努力，一路向阳，茁壮成长，争取在今后的赛事中再创佳绩。
文字/孙凤坤 审核/丁颖
